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猫博士的作文课(小学生适用)/民国作文课

作者:胡怀琛 出版社:光明日报
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  • 出版社:光明日报
  • ISBN:9787511259349
  • 作者:胡怀琛
  • 页数:128
  • 出版日期:2014-06-01
  • 印刷日期:2014-06-01
  • 包装:平装
  • 开本:32开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:70千字
  • 《猫博士的作文课(小学生适用)》是作者胡怀琛仿照《伊索寓言》来创作的,以小动物为主人公。主人公是一只小羊,它的老师是猫博士,它的同学有小羊、兔子、小狗、鸽子、公鸡、狐狸,另有校长鹅先生。
    在学生作文不见长进的时候,校长鹅先生让猫博士教学生们写作文。猫博士学识渊博、性情温和|方法新颖有趣,所教的作文课深受学生喜爱。于是,小羊每次在猫博士上课结束以后,就记录当天上课的情况,猫博士讲了什么,怎么讲的,我们有什么反应、有什么收获,都一一详细记录下来,这就成了此书。
  • 《猫博士的作文课(小学生适用)》作者为民国国 学大师胡怀琛先生。 此书将枯燥乏味的作文课变成了美妙的故事。 主角们是一群可爱的小动物,老师是猫博士,学 生是小羊、鸽子、公鸡、兔子、小狗…… 小伙伴们厌倦了千第一律的作文课,但当猫博士 来后,一切都改变了,他新颖独特的教学方式,把同 学们带到了一个神奇的作文王国……
  • 一 作者自己的介绍
    二 猫博士**次上课
    三 监察作文及发现抄袭
    四 这条鱼是谁画的
    五 “没有**”和“**没有”
    六 公鸡闹笑话
    七 一个骑马的人
    八 “些”字
    九 余屋分租的招贴
    十 非……不可
    十一 星期日的日记
    十二 兔子的家规
    十三 小狐狸做诗
    十四 公鸡得奖赏
    十五 读得出写不出
    十六 我对练习的失望
    十七 两个“不”字互相抵消
    十八 四个“不”字的笑话
    十九 可是
    二十 去年的成绩
    二十一 七十七
    二十二 我的志愿
    二十三 预备怎样过寒假
    二十四 寒假后开学的**天
    二十五 怎样翻译古文为白话文
    二十六 公鸡与狐狸的寒假生活
    二十七 相似字
    二十八 校长的警告
    二十九 教员不一定是猫博士
    三十 “如”和“是”
    三十一 怎样描写一枝桃花
    三十二 我不该添上一大段
    三十三 谁的家
    三十四 和人类互助
    三十五 用数目字要斟酌
    三十六 “几”字的用法
    三十七 “几”字的又一种用法
    三十八 怎样把长文缩短
    三十九 再缩短一些
    四十 **,两天……
    四十一 四季诗
  • 二 猫博士**次上课 猫博士**次来上课时,穿了一套半新的西装, 可脚下穿的却是中国式的鞋,头上戴的是中国式的瓜 皮小帽。左边眼睛罩了眼镜,右边却没有。我们见了 这样的情形,都禁不住暗暗发笑。后来下了课,鸽子 对我们说:“这是猫博士特别的脾气。因为他只要觉 得穿在身上适意,不管什么装都好。他不喜欢穿长袍 子,所以他着西装;他又嫌西装的皮鞋太硬了,很不 舒服,西装的帽,也不方便,所以鞋和帽都是采用中 国的。他的左眼有些近视,但是右眼却不近视,所以 他只罩了一只眼镜。”虽然听了鸽子替猫博士这样的 解释,但是我们还是忍不住笑。不过,**,两天, 慢慢地看惯了,便不觉得奇怪,也不觉得好笑了。
    猫博士上课时,点完了名之后,就回转身来拿粉 笔在黑板上出题目。我们大家心里都“啪啪”地跳, 不知道他出个什么难题目。谁知等他写完了,我们一 看,却是写了七个大字: **暂不做作文 于是我们大家的心都定了。只默默地看猫博士吩 咐我们做什么事。猫博士捋了捋胡须,慢慢地说道: “**暂不做作文,先问你们几个问题。”于是我们 又慌了,不知他要问出什么难以回答的问题来。但也 没有法子,只好静静地听他说。
    猫博士指着兔子问道:“兔儿!你会说话吗?” 兔子道:“先生!我会说话。”猫博士又道:“倘若 你不会说话,是怎样呢?“兔子道:“倘若不会说话 ,那就是哑巴。哑巴真苦!”猫博士道:“你会做作 文吗?”兔子摇摇头不作声,是表示不会的意思。猫 博士道:“你不会做作文吗?你要知道:说话是把自 己的意思说给人家听,作文是把自己的意思写给人家 看,是一样的重要。你如不会说话,你就是哑巴;你 如不会做作文,岂不也是哑巴吗?你需要写时不能写 ,真同需要说时不能说,是一样的痛苦。”兔子闻言 ,好像有些羞愧的样子,涨得满面通红,几乎和他那 一双眼睛一样红。
    猫博士又捋了捋自己的胡须,然后很和气地说道 :“兔儿!不要怕羞!你现在不会作文,是不要紧的 。只要你学了一年半年,你就会了。譬如你说话,你 是一出生就会说的吗?还是学会的?你小时候不会说 话,现在学会说话了;你现在不会作文,只要肯学, 没有学不会的。”兔子听见猫博士这样说,心里才安 慰了一些。同时那公鸡、小狗、鸽子,也都感觉到作 文的重要。
    这时候,鸽子站起来问道:“猫先生!我做作文 会做得通吗?”猫博士将他望了一望,说道:“做得 通!我包你做得通!况且你在动物中间也是很聪明的, 几百里路,飞了出去,认得飞回来的路,难道你学作 文学不会吗?”鸽子听了,很欢喜地坐了下去。
    猫博士又把其余的学生,逐个地勉励了一番。大 家都觉得很快乐。虽然意识到作文是怎样的重要,不 可不用心,却也相信自己能够成功,一点也不悲观。
    便是*笨的我,也是如此想着。
    不多一刻,下课钟响了,猫博士就下了课。我们 这一课,虽然没有作文,却觉着得到了一些益处。
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