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十几岁孩子的正面管教

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  • 出版社:北京联合
  • ISBN:9787550225923
  • 作者:(美)简·尼尔森//琳·洛特|译者:尹莉莉
  • 页数:270
  • 出版日期:2014-02-01
  • 印刷日期:2014-02-01
  • 包装:平装
  • 开本:16开
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字数:223千字
  • 家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育十几岁孩子的“黄金准则”。
    度过十几岁的阶段,对你和自己青春期的孩子来说,可能会像经过一个“战区”。青春期是成长中的一个重要过程。在这个阶段,十几岁的孩子会努力探究自己是谁,并要独立于父母。
    你的责任,是让自己十几岁的孩子为人生做好准备。
      

    问题是,大多数父母在这个阶段对孩子采用的养育方法,使得情况不是*好,而是*糟了……
    本书将帮助你在一种肯定你自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中,教育、支持你的十几岁的孩子,并接受这个过程中的挑战,帮助你的十几岁的孩子**限度地成为具有高度适应能力的成年人。

  • 本书共14章,详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则(确保把爱的信息传递给孩子)、三种常见养育风格的弊端,以及正面管教方式的好处和教给十几岁的孩子人生技能的具体方法(将错误当成学习的大好机会、怎样激励十几岁的孩子、沟通技巧、家庭会议、特别时光、赋予孩子力量、培养能力和“我能”的心态、如何应对网络的挑战、十几岁孩子的心理学、如何对待可怕行为等)。

  • 简·尼尔森(Jane Nelsen ),教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者(被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册),是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”,在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。

  • 正面管教
    译者的话:我为什么要翻译这本书
    序言及致谢
    引言
    第1章 正面的方法
    当心!是什么在起作用!
    如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?
    和善与坚定并行
    相反相吸:当一个家长和善,而另一个坚定时
    帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)
    是否长期有效?
    教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能
    正面管教之旅
    回顾
    ·正面管教工具
    ·问题

    第2章 几个基本概念
    自尊:一个容易造成错觉的概念
    “赢得”孩子
    我们言行背后的感觉
    阿德勒的基本概念
    ·1.孩子是社会人
    ·2.行为以目的为导向
    ·3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感
    ·4.一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子
    ·5.社会责任感或集体感
    ·6.平等
    ·7.犯错误是学习的好时机
    ·8.要确保把爱的讯息传递给孩子
    回顾
    ·正面管教工具
    ·问题

    第3章 出生顺序的重要性
    排行*大的孩子
    排行*小的孩子
    排行中间的孩子
    独生子
    一些例外
    家庭氛围
    运用出生顺序的知识来鼓励孩子
    出生顺序和婚姻
    出生顺序和执教风格
    小组练习
    回顾
    ·问题

    第4章 重新看待不良行为
    责任感不等于责难或羞辱
    什么是不良行为?
    帮助识别错误目的和观念的线索
    ·**条线索
    ·第二条线索
    对每一种错误目的的有效鼓励方式
    ·寻求过度关注
    ·寻求权力
    ·报复
    ·自暴自弃
    目的揭示法
    失望行为的不同表现
    对待十几岁的孩子
    回顾
    ·正面管教工具
    ·问题

    第5章 当心逻辑后果
    自然后果
    决定你自己要做什么
    逻辑后果
    转移孩子的行为
    逻辑后果与行为的错误目的
    转变态度的必要性
    让孩子们事先参与
    回顾
    ·正面管教工具
    ·问题

    第6章 关注于解决问题
    积极的“暂停”
    启发式问题
    第7章 有效地运用鼓励
    第8章 班会
    第9章 家庭会议
    **0章 你的性格对孩子性格的影响
    **1章 综合应用
    **2章 家里和教室里的爱与欢乐
    正面管教A-Z(日常养育难题的1001个解决方案)
    3-6岁孩子的正面管教
    十几岁孩子的正面管教
    教室里的正面管教

  • **部分 什么是正面管教 

    作为父母,你任重而道远。你要帮助孩子成长,让他们感受到归属感以及与家人的联结;你要教给孩子社会和生活技能;你要帮助孩子感觉到被爱;你要找到办法,确保孩子感觉到自己的特别、与众不同和重要性;你要保证孩子的安全。
    你如何做到这些呢?通过管教。或许,你会认为“管教”是一种通过惩罚实现的控制手段,但正面管教与惩罚或控制无关,而是意味着引导、教育、训练、定规矩、技能培养,让孩子为未来的发展作好准备,以及专注于解决方案。正面管教是建设性的、鼓励的、积极肯定的、有益的、亲切友爱的、乐观向上的。由于孩子并不是生来就无所不知,所以父母需要找到能给孩子信心的方法。
    正面管教始于孩子的出生,并持续其一生。


    没错,运用正面管教永远都不会太早或太晚,因为它基于相互的尊重,即你尊重孩子,并且尊重你自己。如果养育只关注孩子的需要,而忽略大人的需要,就不是相互尊重。这种养育会造成孩子对父母的依赖,以及勇气的缺乏。如果养育只关注大人的需要,而忽略孩子的需要,也不是相互尊重——这会导致屈从、恐惧和叛逆。
    正面管教强调的是坚定与和善的平衡,以及对大人和孩子的共同尊重。因为正面管教既不娇纵,也不惩罚,它能为家庭带来希望、*多的技能以及爱。
    你拥有的工具越多,你能教给孩子的就越多。本书的**部分是为了让你对正面管教的27个基本工具有一个了解。


    这27个工具在本书中自始至终都会用到,因此,在查找具体问题的解决方法之前,一定要先阅读**部分。
    和善而坚定 许多父母都受着内疚感的折磨。这是因为他们对孩子要么控制过多(“我说了算”),要么过于娇纵(“我是个意志薄弱的人”)。有些父母则在控制过多和过于娇纵这两个**之间反复摇摆,缺乏一致性。正面管教的父母则不走任何**,他们坚持和善与坚定并行。你属于下面哪种类型的父母呢? 控制型:你拥有全部权力,孩子必须对你唯命是从,只因为你是父母。
    娇纵型:孩子是宇宙的中心,他们拥有所有的权力。
    和善而坚定型:孩子是家里的一分子,而不是宇宙的中心。你了解孩子的个性,并能够在不挫伤孩子心灵的前提下设立界限。

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